Top.Mail.Ru

2.1.40. Цифровая лаборатория для начальных классов по естествознанию (комплект обучающегося)

Артикул:
1829862805
Вес:
0
кг.
Наличие:
Есть в наличии (
100
)
321 255
руб.
+9 638 бонусов на бонусную карту
Количество:

Описание

  • Рекомендуемый уровень образования:
    • — Начальное общее (1—4 класс)
    • — Дополнительное образование
  • Рекомендуемый возраст: от 7 лет
  • Рекомендуемое количество на кабинет: 2 штуки
  • Важно: товар внесен в реестр промышленной продукции, произведенной на территории Российской Федерации, номер реестровой записи — 10637015

  • Программное обеспечение: «Цифровая лаборатория для начальной школы». Включено в реестр российского программного обеспечения Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации №20801 от 26.12.2023.

  • Входит в перечень учебного оборудования для оснащения и модернизации школ (Приказ №838 Минпросвещения РФ от 28.11.2024 года)

  • Компьютер в комплект поставки не входит!
Области знаний и применение

Позволяет проводить с учениками занятия естественнонаучной направленности в рамках классно-урочной системы.

Чему научится ребенок
Дает возможность педагогу:
 — Продолжить и развить умения, формируемые в дошкольном возрасте с использованием комплекта «Наураша в стране Наурандии»
 — Подготовить учащихся к работе с цифровыми приборами (включая датчики) в основной школе
 — Развить навыки перевода одного вида информации в другой в ходе подготовки отчета о проделанном эксперименте

Способ работы
Проведение исследовательских занятий с 12 учащимися (6 рабочих мест) в рамках экспериментальной деятельности в начальной школе.

Методическое обеспечение
Цифровая лаборатория включает методические рекомендации для педагогов на русском языке по проведению 9 занятий-исследований, проводимых как без использования цифровых приборов, так и с использованием цифровых датчиков, компьютера и/или мобильного телефона (планшета).

Программное обеспечение
Программное обеспечение позволяет выводить показания цифровых датчиков на компьютер с операционной системой Windows и на мобильный телефон (планшет) с операционной системой Android.

Примеры экспериментов
 — Может ли железка плавать (сценарий занятия без использования датчиков)
 — Удивительные пузыри (сценарий занятия без использования датчиков и подготовкой фотоотчета с использованием камеры мобильного телефона)
 — «Зависит – не зависит», или как движутся шарики? (сценарий занятия со сборкой картонных конструкций и использованием секундомера мобильного телефона)
 — Как нагреть не нагревая, остудить не остужая? (сценарий занятия с использованием всеми учениками цифрового датчика температуры, работающего с мобильным телефоном, планшетом или стационарным компьютером)
 — Кисло – сладко – горько! (сценарий занятия с использованием цифрового датчика pH и универсальной индикаторной бумаги)
 — Наше сердце – пламенный мотор! (сценарий занятия с использованием цифрового датчика пульса)
 — Почему так манит магнит? (сценарий занятия с использованием цифрового датчика магнитного поля)
 — О чем рассказала радуга или почему трава зеленая? (сценарий занятия с использованием цифрового датчика освещенности)
 — Так ли страшно электричество? (сценарий занятия с использованием цифрового датчика напряжения)

Отзывы могут оставлять только авторизованные пользователи
Есть вопросы?
Мы готовы на них ответить!